Como miembro de número de la Academia Boliviana de Educación Superior, Blithz Lozada fue invitado a participar en el Seminario Internacional virtual “La inteligencia artificial y sus aplicaciones: Contribución al pensamiento complejo en las ciencias”. Fue organizado por la Universidade Federal de Goiás de Brasil y por la ABES. Lozada presentó su ponencia que fue aprobada; la expuso en portugués el 14 de octubre de 2025 y, posteriormente, se publicó en español en el volumen N° 15 de la Revista Plurais con el título: “Pensamiento, Educación e Inteligencia Artificial”. El texto establece cómo sería posible implementar la modalidad semipresencial en la Universidad Mayor de San Andrés, concretamente en la Carrera de Ciencia Política y Gestión Pública, de modo que se optimice el uso de la inteligencia artificial. Analiza las necesidades de infraestructura y tecnología, hardware y software que deberían satisfacerse para la concurrencia de docentes y estudiantes a escenarios presenciales, donde haya estudiantes conectados en línea a las sesiones, siendo parte de entornos virtuales de aprendizaje, sincrónicamente. Los argumentos muestran la factibilidad de la propuesta, asumiendo la irrupción global de la inteligencia artificial, intensiva y ampliamente difundida en educación. En consecuencia, el texto contribuye a optimizar escenarios de modo que con previsiones esenciales, los retos inmediatos y mediatos sean encarados con propiedad por las unidades académicas, aplicándose la modalidad semi-presencial razonable y eficientemente.

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