La contribución de Blithz Lozada al principal órgano de la Academia Boliviana de la Lengua es un ensayo que trata, entre otros temas, el origen etimológico de la palabra bovarysmo. Se trata de un término empleado por Franz Tamayo y aplicado a la educación, habiéndose popularizado en Bolivia y en Latinoamérica en el siglo XX. El texto señala que el bovarysmo denota la crítica a actitudes políticas y educativas; pero Franz Tamayo difundió su uso con un error subyacente. El pensador paceño se refirió a Théopile Gautier como creador del término y no a Jules de Gaultier, a quien corresponde su formación en Le Bovarysme, la psychologie dans l’œuvre de Flaubert. El artículo de Lozada incluye una sinopsis del contexto histórico y educativo que motivó las críticas de Tamayo a la formación docente urbana implementada como política de Estado por el gobierno liberal de inicios de siglo, con la fundación en Sucre, de la Escuela de Maestros y Preceptores de Bolivia por el belga George Rouma en 1909. En el sitio web de la ABL se ha eliminado el N° 26 del Anuario, también el N° 24 donde se publicó el discurso de Blithz Lozada de ingreso a dicha Academia.

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