Siendo docente investigador emérito del Instituto de Estudios Bolivianos, Blilthz Lozada elaboró un proyecto de interés institucional solicitado por la Dirección, que se llevó a cabo en 2023 y 2024. Consiste en varias actividades académicas articuladas para tratar la problemática concerniente a la educación en la primera mitad del siglo XXI. Los días 26 de julio, 3 y 10 de agosto de 2023 se realizaron tres jornadas en el Auditorio Marcelo Quiroga Santa Cruz, del Seminario: “La educación en la primera mitad del siglo XXI”. Once académicos y profesionales de alto perfil presentaron sus ponencias que, posteriormente, fueron publicada en abril de 2024. La publicación, el Cuaderno de Investigación N° 21, titula La educación en la primera mitad del siglo XXI: Desde la Filosofía, las Ciencias de la Educación, los Estudios Culturales, la Medicina, la Literatura y la Ciencia Política y reúne la versión escrita de diez ponencias porque, lamentablemente, Guillermo Mariaca no entregó al editor, la versión escrita de su exposición. Una idea ampliamente compartida por los expositores fue que la educación constituye un recurso fundamental para el bienestar y el crecimiento, y más en el siglo XXI, teniendo un enorme potencial para resolver los problemas sociales, políticos y económicos, orientando la construcción del futuro sustentable. Otra coincidencia fueron las críticas que se vertieron a la rémora de modelos educativos anticuados y obsoletos practicados en Bolivia e incluso en América Latina. Se los contrastó con las políticas de países asiáticos, por ejemplo, que aplican innovaciones tecnológicas, orientando la educación por los cambios productivos para el desarrollo económico y humano. Blithz Lozada realizó la edición, diagramación gráfica y diseño de la portada de la publicación, ocupándose de los diez artículos cuya versión final fue aprobada por los expositores; también editó el “Prólogo” redactado por el Director de la Carrera de Ciencias de la Educación de la UMSA, unidad que coauspició el evento; la “Presentación” que fue elaborada por la Directora del IEB; en tanto que él mismo redactó y editó el “Prefacio” y las “Conclusiones”.  A pesar del notable esfuerzo y de la contribución incontestable que implica la publicación, fue ignorada por las autoridades educativas.