La contribución a la Revista Logos de la Asociación de Docentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UMSA de 2009 explicita el concepto de “paradigma” a partir del principal teórico e historiador de la ciencia: Thomas Kuhn. El texto explica el alcance del paradigma de Aristóteles y de Ptolomeo mostrando cómo se habría producido la revolución copernicana. Sigue a Kuhn, evidencia que toda revolución es gradual y que los viejos paradigmas son útiles y subsisten siempre de una o varias formas.