Novena contribución de Blithz Lozada al Boletín Informativo del Colegio de Politólogos de La Paz. Segunda entrega del artículo dividido en varias partes. El texto describe a educación rural y urbana en Bolivia durante el periodo liberal, especialmente desde inicios del siglo XX. Pone de relieve que, aunque hubo varias escuelas rurales dedicadas a la educación primaria, no existió un sistema sólido para formar a los docentes que debían trabajar en el campo. Desde 1909, en las ciudades se crearon las primeras escuelas normales con enfoque científico y técnico, gracias a la influencia de las misiones pedagógicas belgas. También destaca que un importante logro fue la laicización del sistema escolar, consolidándose la cultura del magisterio basada en la vocación y en el servicio ofrecido a la sociedad.
“En el contexto del Bicentenario: Filosofía, política y educación entre los siglos XIX y XX”. Segunda parte de varias entregas. Publicado en el N° 19, Año 3, del Boletín Informativo del Colegio de Politólogos de La Paz. La Paz, octubre, pp. ii, iv.
