En su segundo año de membresía en la Academia Boliviana de la Lengua, Blithz Lozada efectuó la segunda contribución de un texto académico al principal órgano de la Corporación. Su ensayo trata, entre otros temas, el origen etimológico de la palabra bovarysmo, término empleado por Franz Tamayo en educación, popularizado en Bolivia y en Latinoamérica en el siglo XX. El artículo indica que dicha palabra denota la crítica a actitudes políticas y educativas; aunque Tamayo difundió su uso con un error subyacente. El pensador paceño se refirió a Théopile Gautier como creador del término y no a Jules de Gaultier, a quien corresponde la formación terminológica, patente en Le Bovarysme, la psychologie dans l’œuvre de Flaubert. El artículo de Lozada incluye una sinopsis del contexto histórico y educativo que motivó las críticas de Tamayo a la formación docente urbana, implementada como política de Estado por el gobierno liberal a fines de la primera década del siglo XX, con la fundación en Sucre, de la Escuela de Maestros y Preceptores de Bolivia por el belga George Rouma. En el sitio web de la ABL se ha eliminado el texto completo en pdf del N° 26 del Anuario y, curiosamente, solicita que se comente el número de la revista ofreciendo solo el Índice, que incluye el artículo de Lozada. Aquí se ofrece el texto original que el autor remitió al editor de la revista que existe en versión física. 

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