“Pensamiento, educación e inteligencia artificial”. Ponencia presentada en portugués en el Seminario Internacional virtual “La inteligencia artificial y sus aplicaciones: Contribución al pensamiento complejo en las ciencias”. Después, se publicó en español en el N° 15 de la Revista Plurais de la Universidade Federal de Goiás en el dossier “Inteligencia artificial: Reflexiones e implicaciones para la educación, la investigación y la sociedad”. Anápolis: pp. 58-86.
- Año de publicación: 2025
“Desde la Filosofía: Paradigmas de la educación en el siglo XXI”. Publicado en el N° 21 del Cuaderno de Investigación del Instituto de Estudios Bolivianos. La educación en la primera mitad del siglo XXI: Desde la Filosofía, las Ciencias de la Educación, la Economía, los Estudios Culturales, la Medicina, la Literatura y la Ciencia Política. Imprenta Beltrán: impresiones y estrategias. La Paz: pp. 41-82.
- Año de publicación: 2024
“Reflexión filosófica sobre la educación intercultural”. Percontari: Revista del Colegio Abierto de Filosofía. Año 5, Nº 16. Santa Cruz de la Sierra: pp. 60-72.
- Año de publicación: 2018
“Prospectiva de la educación científica en Bolivia”. En La planificación y la prospectiva hoy: Innovaciones para el fortalecimiento de la capacidad de gobernar y para la toma de decisiones. Hanns Seidel Stiftung & Unidad de Gestores Municipales de la Alcaldía de la ciudad de La Paz, pp. 153-82.
- Año de publicación: 2018
“Políticas educativas para el siglo XXI”. Estudios Bolivianos Nº 20. Revista del Instituto de Estudios Bolivianos. La Paz: pp. 73-105.
- Año de publicación: 2014
“El libro de Mieke Lopes Cardoso, Los futuros maestros y el cambio social en Bolivia: Entre la descolonización y las movilizaciones”. Publicado en Estudios Bolivianos Nº 18. Revista del IEB. La Paz, mayo, pp. 213-19.
- Año de publicación: 2013
“Problemas y proyecciones de la educación en Bolivia y cuatro países sudamericanos”. Estudios Bolivianos Nº 18. Revista del IEB. La Paz: pp. 51-88.
- Año de publicación: 2013
“Formación docente, secundaria y cambio educativo”. Formación docente. Revista de la Escuela de Maestros Simón Bolívar. Año 1, Nº 1. La Paz: pp. 7-14.
- Año de publicación: 2011
“Tamayo, el bovarysmo y la formación docente”. Publicado en el N° 26 del Anuario de la Academia Boliviana de la Lengua. La Paz: pp. 59-79.
- Año de publicación: 2011
“La historia de la formación docente en Bolivia comparada con las tendencias educativas de Latinoamérica y el Caribe”. Estudios Bolivianos: Políticas públicas educativas Nº 15. IEB, UMSA. La Paz: pp.103-74.
- Año de publicación: 2010
“Orientaciones de la filosofía política para la transformación del sistema educativo”. Estudios Bolivianos: Educación e interculturalidad Nº 11. Instituto de Estudios Bolivianos, UMSA. La Paz: pp. 39-120.
- Año de publicación: 2004
“Paradigmas de la filosofía educativa”. En Memorias del Encuentro Nacional de Investigación Educativa. CEBIAE, La Paz: Tomo I, pp. 11-33.
- Año de publicación: 2004
“El papel del profesional en Ciencias de la Educación en el siglo XXI”. En Educación y conocimiento Nº 2. Carrera de Ciencias de la Educación de la UMSA. La Paz: pp. 5-9.
- Año de publicación: 2000
“Importancia de la lógica en las ciencias sociales y humanísticas”. Memorias del Seminario sobre la transición de la Educación Secundaria a la Superior. Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas & Instituto de Estudios Bolivianos, La Paz: pp. 241-55.
- Año de publicación: 1999